Se aspira contribuir a orientar al profesor en la formación de una conciencia ecológica, considerada base de un desarrollo humano integral, espiritual, mental y físico. Se entiende aquí el verdadero progreso como la mejoría de la vida de todas las personas en conjunto con la naturaleza. Se concibe la educación como el proceso de formación-capacitación centrado en el perfeccionamiento de la personalidad a través del desarrollo de la sensibilidad y la inteligencia. Se entienden los tiempos actuales como un momento crítico, dentro de una transición hacia una nueva forma de ser en el mundo, en el que el desequilibrio entre los desarrollos tecnológico y moral del ser humano puede destruir en forma irreversible su hábitat.